К 150-летию со дня рождения педагога Марии Монтессори (1870−1952)
"Я предоставляю ребёнку свободу и наблюдаю его расцвет, это вечное чудо".
Мария Монтессори - педагог и врач, совершила переворот в воспитании детей. Она разработала и обосновала методику самостоятельного развития ребенка. Была одним из лучших педагогов того времени, посвятившим себя детям. Мировую известность Монтессори приобрела в связи с разработкой ею "педагогической системы". Эта система основана на идеях свободного воспитания и находится в русле гуманистической педагогики, важное место уделено сенсорному воспитанию при помощи дидактических занятий и специально организованной среде. Основными принципами системы являются: самостоятельность ребенка; свобода в установленных границах; естественное психологическое,и физическое и социальное развитие ребенка.
Специалисты Донской публичной библиотеки предлагают Вашему вниманию презентацию, посвященную выдающемуся итальянскому педагогу Марии Монтессори. В презентации использованы книги из основного фонда хранения, универсального читального зала и
Донской электронной библиотеки.
«Дом ребенка» – первая книга Марии Монтессори, вышедшая в дореволюционной России в 1913 г. В ней изложены основные педагогические методы и приведены специально разработанные упражнения для развития физических и умственных навыков
у детей.
Электронная копия книги находится в Донской электронной библиотеке.
Первый инстинкт ребенка - действовать самостоятельно, без помощи окружающих, поэтому его первый сознательный шаг к обретению независимости - защититься от тех, кто пытается ему помочь.
Книга М. Монтессори
"Мой метод" является первой публикацией на русском языке ее фундаментального труда. В первой части книги Монтессори излагает основные принципы своей педагогической системы, философские, психологические и педагогические ее основания. Во второй части описываются методы работы с детьми 6-10-летнего возраста, приемы работы педагога при обучении детей грамматике, математике и основам других наук.
«Мой метод привел меня к открытию духовных особенностей детей, которые ранее не наблюдались. То, что открыто прежде, лишь внешний облик ребенка. Способствовать понимать детей, работать для защиты их прав – это и есть моя цель… Ребенок – человеческое создание, которое работает, страдает и является лучшим из друзей, - все еще неизвестен нам. Это чистая страница в истории человечества. Страница, которую хотелось бы заполнить».
Свою педагогическую систему Монтессори называла системой саморазвития ребенка в дидактически подготовленной среде. Она считала, что для получения образования достаточно создать такую развивающую среду, где дидактический материал выбирал не учитель, а сам ребенок. И он же определял время работы с материалом и контролировал свои ошибки. Ребенок свободен в подготовленной среде, а дидактический материал лишь ключ к миру. С их помощью ребёнок упорядочивает ум, врастает в культуру, в современную цивилизацию, на собственном опыте учится понимать природу и ориентироваться в ней.
Первым последователем М. Монтессори в России является Ю. И. Фаусек (1863-1942), которой удалось внедрить Монтессори-педагогику в дореволюционные годы в России. Юлия Фаусек была лично знакома с Марией Монтессори. В 1916 г. она учредила "Общество свободного воспитания. "Дилогия посвящена судьбе Юлии Фаусек и ее семьи. Книга «Воспоминания Монтессори-педагога» вышла под авторством Ю. А. Фаусек, «Семейные истории и метод научной педагогики Юлии Фаусек» написана кандидатом психологических наук Д. Г. Сороковым, много лет исследовавшим ее биографию и научную деятельность.
Современным последователем методики Марии Монтессори является Елена Хилтунен, педагог, автор книг о воспитании детей по системе Монтессори, инициатор и родоначальник возрождения Монтессори-движения в России.
"В основе методики Марии Монтессори лежит создание специально подготовленной, развивающей среды, в которой сам ребенок выбирал бы дидактический материал, определял бы время работы с этим материалом и контролировал свои ошибки. В эту среду входят материалы для освоения навыков обыденной жизни, специальные пособия для развития сенсомоторики, речи, письма и чтения, математических способностей".
Е. Хилтунен.
Странная на первый взгляд позиция - взрослый, сидящий на корточках, стоящий перед ребенком чуть ли не на коленях и именно так объясняющий важные вещи. Во-первых, это очень неудобно, а , во-вторых, не скатится ли на пол его взрослый педагогический авторитет? Но стоит попробовать - и начинают происходить удивительные вещи: ребенок не только с первого раза слышит взрослого, но и охотно с ним общается. В книге Е. Хилтунен "Уроки на корточках" описываются процедуры и упражнения, помогающие детям легко и естественно знакомиться с окружающим миром, глубоко и разносторонне познавать его и вступать с ним во взаимодействие.
Серия книг Е. Хилтунен "Практическая Монтессори-педагогика" представляет собой сборники упражнений для развития навыков в повседневной жизни. Предназначена для педагогов, воспитателей и родителей.
Хилтунен Е. Говорю, пишу, читаю. М. 2005. 140 с.
Практические рекомендации и методики в работах М. Г. Сороковой и Н. В. Андрущенко, относящиеся к учебным пособиям, помогут педагогам-практикам реализовать идеи Монтессори в российских условиях. Большое место в работах авторов занимает методика работы с дидактическими материалами. В книгу М. Г. Сороковой включены отрывки из произведений Монтессори.
Сорокова М. Г. Система М. Монтессори: теория и практика. М. 2013. 384 с.
Андрущенко Н. В. Монтессори-педагогика и Монтессори-терапия. Спб. 2010. 316 с.
Все родители мечтают о том, чтобы их малыш стал успешным и уверенным в себе человеком. Методика М. Монтессори поможет вырастить свободную, творческую и гармоничную личность. В книгах для родителей "Воспитание по системе Монтессори : 80 лучших упражнений и идей" и "Методика раннего развития Марии Монтессори : от 6 месяцев до 6 лет"описаны способы организации развивающей среды для ребенка с первых дней жизни, а также не только обучающие, но и веселые игры и упражнения.
М. Монтессори - яркий пример эффективной практической реализации идей гуманистической педагогики.
